05-06-2025, 04:12 PM
Психолог Махачкала
Услуги психолога Махачкала . Консультация психолога Махачкала . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: компетентность; избегающая привязанность; дивергентное мышление; харизма; тяжесть; гениальность; автоматическое поведение; лидерство; сила воли; ревность; ментальное здоровье; воодушевление; решительность; нарциссическая личность; кооперация; самоактуализация; недовольство; виртуальная сессия;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психотерапия создаёт контейнирующую атмосферу для психологической трансформации в контексте профессиональной этики. Практик гештальт-подхода переносит осознанность на актуальных чувствах используя принцип здесь-и-сейчас.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, в основном, в формате консультаций и помогает решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологических наук или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-подход, КПТ и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Врач-психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное представление того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это нужно.
Онлайн консультация психолога
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Каждый из нас сталкивается с эмоциональными проблемами, когда необходима консультация специалиста. Виртуальная сессия со специалистом становится эффективным методом решения личностных проблем.
Функции и компетенции психолога
Квалифицированный психолог получил фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Он помогает тем, кто ищет помощи работать с ситуативными проблемами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи осуществляет сессии с использованием видеосвязи, обеспечивая конфиденциальность обратившегося человека.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Профессиональный психотерапевт получил базовое и дополнительное профильное образование включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии обеспечивает доступ решать сложные эмоциональные задачи в комфортной обстановке.
Эксперт психотерапевтических практик практикует различные методики: гештальт-терапию, способствующие формированию новых моделей поведения клиента.
Особенности психоаналитического подхода
Квалифицированный практик психоаналитического направления фокусируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность человеку осознать скрытые причины своих проблем.
Аналитическая работа с психикой требует систематических сессий между психоаналитиком и обратившимся за помощью, включая дистанционный формат.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Интернет-возможности предоставляют значительные преимущества для дистанционных консультаций со специалистами.
Клиент имеет возможность получить консультацию психолога онлайн без привязки к графику работы кабинета. Отсутствие необходимости добираться является ключевым аргументом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по качеству личным консультациям, что доказывается отзывами клиентов.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, следует проверить в профессиональной квалификации психолога.
Квалифицированный дистанционный консультант призван обеспечивать безопасность каждой консультации, используя специализированные сервисы.
Первичная консультация психолога онлайн даст возможность оценить комфорт взаимодействия с выбранным специалистом.
Будущее за онлайн-психологией
Дистанционная психологическая помощь превращаются важным элементом профессиональной поддержки ментального здоровья.
Эффективность виртуальных сессий предоставляет перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, вы делаете ценное решение на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Психологическая работа формирует контейнирующую атмосферу для личностных изменений в условиях конфиденциальности. Состояние благополучия усиливает жизнестойкость клиента при столкновении со стрессом. Саморефлексия способствует к внутренней гармонии личности посредством признания своих слабостей.
Когнитивные схемы формируют интерпретацию событий индивида закрепившись на глубинном уровне. Психическая травма порождает защитные механизмы человека на глубинном уровне. Теневые аспекты проецируются в поведенческих паттернах пациента добиваясь включения в самость.
Самовосприятие как недостаточного мотивирует к доказательству своей ценности человека по мнению психодинамических подходов. Неосознаваемое воздействует на предпочтения человека неосознанно.
Юнгианский терапевт декодирует бессознательное пациента с помощью переноса. Психическая травма вызывает модели реагирования пациента без критического осмысления.
Психолог гештальт-направления направляет восприятие на здесь-и-сейчас используя принцип здесь-и-сейчас. Осознанность повышает психологическую устойчивость личности благодаря интеграции в повседневность. Эксперт направляет человеку в решении проверенными подходами.
Комплекс неполноценности стимулирует к компенсаторному поведению пациента как показывают исследования самооценки. Профессиональная рефлексия поддерживает улучшению практики психолога путём совместного анализа. Межличностные разграничения поддерживают чувство идентичности личности при социальном взаимодействии.
Вместе с тем, как нам представляется, профессиональная психология, долго боровшаяся за признание своей научности, должна удерживать свой предмет и научные критерии анализа. Даже если признать существование психических непознанных явлений в трактовках перечисленных (и многих других) ненаучных подходов, психологи должны обладать чувством собственного (профессионального и научного) достоинства. Проблемы возникают тогда, когда у части клиентов уже сформировалось убеждение в том, что хороший психолог — это непременно «почти астролог» или «почти парапсихолог». Во–первых, в работе с такими клиентами совсем не обязательно «критиковать» перечисленные околонаучные направления (клиент–пациент просто обидится и уйдет). Во–вторых, психологу неплохо было бы получше самому познакомиться с данными направлениями (чтобы быстрее находить общий язык с консультируемым человеком, а затем более «естественно» переходить к собственно психологическим проблемам и соответствующим научно–практическим методам работы). В–третьих, если психолог (или студент–психолог) все–таки почувствует, что астрология и т. п. ему ближе и понятнее, то лучше не обманывать самого себя, а также не обманывать своих клиентов и коллег, и просто уйти из психологии (почему бы и нет!) и честно называться астрологом. Психолог–астролог — это уже не просто «любитель», часто это ближе к обычному шарлатанству и, что еще страшнее, к самообману. Таким образом, связь психологии с биологическими науками несомненна. > Каждый член Ассоциации взаимодействует с соответствующим образом созданным Комитетом по Научной и профессиональной этика и поведению в выполнении его долга, отвечая на вопросы с разумной быстротой и полнотой. Член, затрачивающий более 30 дней на ответы по вопросам, будет обременен тем, чтобы показать, что он действовал с «разумной быстротой». • Консультирование (семья и брак, социальные проблемы). 5. Наконец, формирование у психолога навыков профессиональной саморегуляции, релаксации и т. п. К сожалению, и в этом вопросе больше проблем, чем решений.
Петровский Артур Владимирович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, долгие годы был ее президентом. Один из ведущих отечественных специалистов в области теоретической психологии, истории психологии, психологии личности, социальной психологии. Автор и редактор многих учебников по психологии.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Радищев Александр Николаевич (1749—1802) — русский литератор, философ, общественный деятель. Посмертно опубликованный труд «О человеке, его смертности и бессмертии» может рассматриваться как одно из первых значительных философско–психологических произведений в русской культуре.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Леонтьев Алексей Николаевич(1903—1979) — доктор психологических наук, профессор, академик АПН, лауреат Ленинской премии. Выдающийся отечественный психолог, создатель одной из наиболее авторитетных в отечественной психологии теорий — «теории деятельности».
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Description:
эннеаграмма; активная жизненная позиция; столкновение; социальная поддержка; мятежность; коллективное бессознательное; настойчивость; разочарование; восприятие; руководство; проницательность; комплексы; внешний локус контроля; внутренняя работа; группа; гармония; приоритеты; достижения; телесные ощущения; восприимчивость; реализация; выгорание; мышление; стандартное мышление; эмпатичность; умеренность; кризис среднего возраста; стили привязанности; нехватка; вдохновение; символы; дифференциация; согласие; избавление от привычек; низкая самооценка; непонимание; медиация; разрушение; сепарация; сознание; отстранённость; альтруизм; контроль; творчество; ресурсное состояние; уважение; идентификация; эффективность; недостаточность; партнёрские отношения; предсказуемость; переменчивость; психологическое сопротивление; психотерапия; миссия; однозначность; непохожесть; честность; благоразумие; гибкое мышление; переживание утраты; гештальт-терапия; душевность; целеполагание; социальное влияние; формирование привычек; неблагоразумие; личностные ценности; харизма; жизненные перемены; осознанность; совесть; непроницательность; неврозы; разрушительная энергия; настоящесть; здоровье; энтузиазм; групповое давление; картина мира; эмпатия; независимость; отвага; процветание; межличностная коммуникация; нелогичность; транзактный анализ; эмпатическая личность; меланхолик; целеориентированность; чутьё; сложность; когнитивные ошибки; призвание; баланс работы и личной жизни; внутренний конфликт; психическая энергия; истощение; созависимость; гнев; статус; восстановление; эмоциональное благополучие; психологическая поддержка; взаимодействие; сильные стороны; переговоры; неинтуитивность; эмоциональная связь; тайм-менеджмент; телесная осознанность; внутренние преграды; достижение; деструктивность; психоаналитик; умения; доверие; стиль жизни; обида; изоляция; уверенность в себе; многоаспектность; интроверсия; гениальность; контрзависимость; эгоизм; внутренний локус контроля; привязанность; эмоциональное истощение; социальные навыки; разрешение конфликтов; психотипы; флегматик; отчуждение; жизненная перспектива; почёт; созидание; внимательность; психические процессы; программирование сознания; жизненный баланс; рефлексия; монотонность; мудрость; страх; литературные способности; свежесть; беспокойство; недопонимание; обида; самостоятельность; коллективное бессознательное; постоянство; власть; жизненный план; шестое чувство; внутренний ребёнок; продуктивность; целеустремлённость; феноменальность; визуализация; план; непоследовательность; психологическая травма; зависть; интеллектуальная зрелость; латеральное мышление; репутация; внутренний взрослый; психологическая выносливость; сострадательность; самосовершенствование; бескорыстие; эмоциональная поддержка; творчество; благорассудительность; особенность; культура; ораторское искусство; ценности; победа; непредусмотрительность; самотрансценденция; альтруизм; ментальные блоки; внутренняя мотивация; определённость; квалификация;
Scholar articles:
integrite; imperceptibility; archetypes; pleine conscience; merger; emotional well-being; responsabilite personnelle; team; attractiveness; piece jointe; methodology; coping strategies; success; fixed mindset; courage; kindness; respect; objective reality; personal development; connaissance de soi; perspective de vie; mise en ?uvre; responsiveness; multidimensionnalite; department; experience; symbolisme; originality; comprehension; harmonie interieure; creation; contradiction; maturite; therapie narrative; stability; height; introspection; psychological support; values; harmonie; altruisme; chaleur; prejuges; entreprise; society; perfectionniste interieur; individuation; personal values; inner harmony; altruism; individual scenario; modele de pensee; moralite; diversite; ecoute active; inner adult; generosity; professionalism; mental health; collective consciousness; originalite; apathie; loyalty to oneself;
Услуги психолога Махачкала . Консультация психолога Махачкала . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: компетентность; избегающая привязанность; дивергентное мышление; харизма; тяжесть; гениальность; автоматическое поведение; лидерство; сила воли; ревность; ментальное здоровье; воодушевление; решительность; нарциссическая личность; кооперация; самоактуализация; недовольство; виртуальная сессия;
Quote:У каждого человека есть желания, которые он не сообщает другим, и желания, в которых он не сознается даже себе самому
Quote:Вы пришли в этот мир не для того, чтобы жить в соотетствии с моими ожиданиями. Так же, как и я пришёл сюда не для того, чтобы оправдать ваши. Если мы встретимся и поладим - это прекрасно. Если же нет, ничего не поделаешь.
Quote:Пока вы думаете, что причина жизненных проблем лежит вне вас, в вашеи? жизни не произои?дет благоприятных изменении?
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психотерапия создаёт контейнирующую атмосферу для психологической трансформации в контексте профессиональной этики. Практик гештальт-подхода переносит осознанность на актуальных чувствах используя принцип здесь-и-сейчас.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, в основном, в формате консультаций и помогает решить проблемную ситуацию.
Специалист по психотерапии — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологических наук или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-подход, КПТ и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Врач-психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное представление того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и прописать рецепт на медикаменты, если это нужно.
Онлайн консультация психолога
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Каждый из нас сталкивается с эмоциональными проблемами, когда необходима консультация специалиста. Виртуальная сессия со специалистом становится эффективным методом решения личностных проблем.
Функции и компетенции психолога
Квалифицированный психолог получил фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Он помогает тем, кто ищет помощи работать с ситуативными проблемами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи осуществляет сессии с использованием видеосвязи, обеспечивая конфиденциальность обратившегося человека.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Профессиональный психотерапевт получил базовое и дополнительное профильное образование включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии обеспечивает доступ решать сложные эмоциональные задачи в комфортной обстановке.
Эксперт психотерапевтических практик практикует различные методики: гештальт-терапию, способствующие формированию новых моделей поведения клиента.
Особенности психоаналитического подхода
Квалифицированный практик психоаналитического направления фокусируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность человеку осознать скрытые причины своих проблем.
Аналитическая работа с психикой требует систематических сессий между психоаналитиком и обратившимся за помощью, включая дистанционный формат.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Интернет-возможности предоставляют значительные преимущества для дистанционных консультаций со специалистами.
Клиент имеет возможность получить консультацию психолога онлайн без привязки к графику работы кабинета. Отсутствие необходимости добираться является ключевым аргументом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по качеству личным консультациям, что доказывается отзывами клиентов.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, следует проверить в профессиональной квалификации психолога.
Квалифицированный дистанционный консультант призван обеспечивать безопасность каждой консультации, используя специализированные сервисы.
Первичная консультация психолога онлайн даст возможность оценить комфорт взаимодействия с выбранным специалистом.
Будущее за онлайн-психологией
Дистанционная психологическая помощь превращаются важным элементом профессиональной поддержки ментального здоровья.
Эффективность виртуальных сессий предоставляет перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, вы делаете ценное решение на пути к психологическому благополучию и самосовершенствованию.
Психологическая работа формирует контейнирующую атмосферу для личностных изменений в условиях конфиденциальности. Состояние благополучия усиливает жизнестойкость клиента при столкновении со стрессом. Саморефлексия способствует к внутренней гармонии личности посредством признания своих слабостей.
Когнитивные схемы формируют интерпретацию событий индивида закрепившись на глубинном уровне. Психическая травма порождает защитные механизмы человека на глубинном уровне. Теневые аспекты проецируются в поведенческих паттернах пациента добиваясь включения в самость.
Самовосприятие как недостаточного мотивирует к доказательству своей ценности человека по мнению психодинамических подходов. Неосознаваемое воздействует на предпочтения человека неосознанно.
- Кардиоваскулярные эффекты;
- Инстинкт и импульс (подражание, игра и т; д
;
- Общая патология ощущений;
- укрепление связей с другими отраслями науки и практики;
- рассматривает и утверждает Устав Общества, а также изменения и дополнения к нему;
- Кинестезии и «общее чувство»;
- старайтесь писать грамотно, точно, кратко; не допускайте повторений и пустословия;
- осуществляет иную деятельность в соответствии с действующим законодательством;
- богатое воображение, интуиция;
Юнгианский терапевт декодирует бессознательное пациента с помощью переноса. Психическая травма вызывает модели реагирования пациента без критического осмысления.
Психолог гештальт-направления направляет восприятие на здесь-и-сейчас используя принцип здесь-и-сейчас. Осознанность повышает психологическую устойчивость личности благодаря интеграции в повседневность. Эксперт направляет человеку в решении проверенными подходами.
Комплекс неполноценности стимулирует к компенсаторному поведению пациента как показывают исследования самооценки. Профессиональная рефлексия поддерживает улучшению практики психолога путём совместного анализа. Межличностные разграничения поддерживают чувство идентичности личности при социальном взаимодействии.
Опсуимолог Wrote:комфортно. Этот фактор вызывает более доверительное общение, что позволяет очень эффективно производить изменения в
- Дефектология (слепота, глухота);
- Рефлексия и самопознание;
- Творческие способности;
- Суждение и вера, умозаключение;
- принятие решения о требовании проведения внеочередного Съезда Общества;
- участвовать с правом решающего голоса в собраниях, совещаниях, дискуссиях Общества;
- Гипноз и внушаемость;
- Общая патология познавательных процессов;
- Общая патология чувств;
- Влияние окружения (стресс);
- Осуществляет постоянное руководство Обществом;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- Специальные виды обучения;
- Программированное обучение;
- созывает заседания Координационного Совета;
Quote:психолога, учитывая загруженность в своем распорядке дня.
Вместе с тем, как нам представляется, профессиональная психология, долго боровшаяся за признание своей научности, должна удерживать свой предмет и научные критерии анализа. Даже если признать существование психических непознанных явлений в трактовках перечисленных (и многих других) ненаучных подходов, психологи должны обладать чувством собственного (профессионального и научного) достоинства. Проблемы возникают тогда, когда у части клиентов уже сформировалось убеждение в том, что хороший психолог — это непременно «почти астролог» или «почти парапсихолог». Во–первых, в работе с такими клиентами совсем не обязательно «критиковать» перечисленные околонаучные направления (клиент–пациент просто обидится и уйдет). Во–вторых, психологу неплохо было бы получше самому познакомиться с данными направлениями (чтобы быстрее находить общий язык с консультируемым человеком, а затем более «естественно» переходить к собственно психологическим проблемам и соответствующим научно–практическим методам работы). В–третьих, если психолог (или студент–психолог) все–таки почувствует, что астрология и т. п. ему ближе и понятнее, то лучше не обманывать самого себя, а также не обманывать своих клиентов и коллег, и просто уйти из психологии (почему бы и нет!) и честно называться астрологом. Психолог–астролог — это уже не просто «любитель», часто это ближе к обычному шарлатанству и, что еще страшнее, к самообману. Таким образом, связь психологии с биологическими науками несомненна. > Каждый член Ассоциации взаимодействует с соответствующим образом созданным Комитетом по Научной и профессиональной этика и поведению в выполнении его долга, отвечая на вопросы с разумной быстротой и полнотой. Член, затрачивающий более 30 дней на ответы по вопросам, будет обременен тем, чтобы показать, что он действовал с «разумной быстротой». • Консультирование (семья и брак, социальные проблемы). 5. Наконец, формирование у психолога навыков профессиональной саморегуляции, релаксации и т. п. К сожалению, и в этом вопросе больше проблем, чем решений.
- Психолог Самара
- Гештальт Хабаровск
- КПТ Саранск
- Психоаналитик Северск
- Психолог Череповец
- Гештальт Серпухов
- Психолог Архангельск
- Психолог Каменск-Уральский
- Психотерапевт Ханты-Мансийск
- КПТ Жуковский
- Психоаналитик Черкесск
- Психоаналитик Воронеж
- Психоаналитик Екатеринбург
- Гештальт Улан-Удэ
- Помощь психолога Элиста
- Помощь психолога Таганрог
Quote:Опосредованность общения с клиентом: при непосредственном общении (лицом к лицу), консультант получает не только ту
Петровский Артур Владимирович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, долгие годы был ее президентом. Один из ведущих отечественных специалистов в области теоретической психологии, истории психологии, психологии личности, социальной психологии. Автор и редактор многих учебников по психологии.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Радищев Александр Николаевич (1749—1802) — русский литератор, философ, общественный деятель. Посмертно опубликованный труд «О человеке, его смертности и бессмертии» может рассматриваться как одно из первых значительных философско–психологических произведений в русской культуре.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Леонтьев Алексей Николаевич(1903—1979) — доктор психологических наук, профессор, академик АПН, лауреат Ленинской премии. Выдающийся отечественный психолог, создатель одной из наиболее авторитетных в отечественной психологии теорий — «теории деятельности».
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Description:
эннеаграмма; активная жизненная позиция; столкновение; социальная поддержка; мятежность; коллективное бессознательное; настойчивость; разочарование; восприятие; руководство; проницательность; комплексы; внешний локус контроля; внутренняя работа; группа; гармония; приоритеты; достижения; телесные ощущения; восприимчивость; реализация; выгорание; мышление; стандартное мышление; эмпатичность; умеренность; кризис среднего возраста; стили привязанности; нехватка; вдохновение; символы; дифференциация; согласие; избавление от привычек; низкая самооценка; непонимание; медиация; разрушение; сепарация; сознание; отстранённость; альтруизм; контроль; творчество; ресурсное состояние; уважение; идентификация; эффективность; недостаточность; партнёрские отношения; предсказуемость; переменчивость; психологическое сопротивление; психотерапия; миссия; однозначность; непохожесть; честность; благоразумие; гибкое мышление; переживание утраты; гештальт-терапия; душевность; целеполагание; социальное влияние; формирование привычек; неблагоразумие; личностные ценности; харизма; жизненные перемены; осознанность; совесть; непроницательность; неврозы; разрушительная энергия; настоящесть; здоровье; энтузиазм; групповое давление; картина мира; эмпатия; независимость; отвага; процветание; межличностная коммуникация; нелогичность; транзактный анализ; эмпатическая личность; меланхолик; целеориентированность; чутьё; сложность; когнитивные ошибки; призвание; баланс работы и личной жизни; внутренний конфликт; психическая энергия; истощение; созависимость; гнев; статус; восстановление; эмоциональное благополучие; психологическая поддержка; взаимодействие; сильные стороны; переговоры; неинтуитивность; эмоциональная связь; тайм-менеджмент; телесная осознанность; внутренние преграды; достижение; деструктивность; психоаналитик; умения; доверие; стиль жизни; обида; изоляция; уверенность в себе; многоаспектность; интроверсия; гениальность; контрзависимость; эгоизм; внутренний локус контроля; привязанность; эмоциональное истощение; социальные навыки; разрешение конфликтов; психотипы; флегматик; отчуждение; жизненная перспектива; почёт; созидание; внимательность; психические процессы; программирование сознания; жизненный баланс; рефлексия; монотонность; мудрость; страх; литературные способности; свежесть; беспокойство; недопонимание; обида; самостоятельность; коллективное бессознательное; постоянство; власть; жизненный план; шестое чувство; внутренний ребёнок; продуктивность; целеустремлённость; феноменальность; визуализация; план; непоследовательность; психологическая травма; зависть; интеллектуальная зрелость; латеральное мышление; репутация; внутренний взрослый; психологическая выносливость; сострадательность; самосовершенствование; бескорыстие; эмоциональная поддержка; творчество; благорассудительность; особенность; культура; ораторское искусство; ценности; победа; непредусмотрительность; самотрансценденция; альтруизм; ментальные блоки; внутренняя мотивация; определённость; квалификация;
Scholar articles:
integrite; imperceptibility; archetypes; pleine conscience; merger; emotional well-being; responsabilite personnelle; team; attractiveness; piece jointe; methodology; coping strategies; success; fixed mindset; courage; kindness; respect; objective reality; personal development; connaissance de soi; perspective de vie; mise en ?uvre; responsiveness; multidimensionnalite; department; experience; symbolisme; originality; comprehension; harmonie interieure; creation; contradiction; maturite; therapie narrative; stability; height; introspection; psychological support; values; harmonie; altruisme; chaleur; prejuges; entreprise; society; perfectionniste interieur; individuation; personal values; inner harmony; altruism; individual scenario; modele de pensee; moralite; diversite; ecoute active; inner adult; generosity; professionalism; mental health; collective consciousness; originalite; apathie; loyalty to oneself;